Fuente: Diario Información de Alicante
Foto: UA
El rector viaja a Tifariti y anuncia becas
para que estudiantes saharauis estudien másteres oficiales en la Universidad de
Alicante.
Por Sol Giménez el periódico Información de
Alicante 01.03.2019. El rector de la Universidad de Alicante, Manuel Palomar,
ha participado esta semana del 25 al 26 de febrero en la primera Conferencia
Internacional de la Cooperación Universitaria con el Sáhara Occidental que
conmemoraba la creación del X Aniversario de la primera universidad saharaui,
la Universidad de Tifariti.
El encuentro, en el cual han tomado parte
hasta diecisiete universidades europeas y africanas, tenía como objetivo
contribuir al desarrollo de la Universidad de Tifariti reflexionando
conjuntamente sobre los desafíos de las universidades en el futuro próximo,
ampliando las relaciones de cooperación y el diálogo académico Sur-Sur y
Norte-Sur, y definiendo una estrategia de cooperación universitaria que
conduzca a su consolidación definitiva, explican desde la Universidad de Alicante,
UA.
Los trabajos de la conferencia se han dividido
en cuatro grupos: el primero sobre la viabilidad de la Universidad de Tifariti;
el segundo sobre cuestiones de movilidad de profesores, alumnos,
investigadores, personal administrativo; el tercero sobre el énfasis de
derechos humanos y la autodeterminación y la implicación de las universidades
en denunciarlo, romper los bloqueos de silencio y por último el cuarto sobre
cuestiones de docencia online, presencial y otras cuestiones relacionadas con
esta materia.
Palomar tuvo la oportunidad de exponer la
estrategia en cooperación universitaria de la Universidad de Alicante en base
al plan de Responsabilidad Social Universitaria de la UA. Una cooperación que
se remonta al año 1997, fecha en la que se inició la colaboración de la
institución alicantina con la Escuela de Enfermería de "Ahmed
Addelfatah" en Campamentos saharauis, la cual ahora forma parte de la
Universidad de Tifariti, que cuenta en total con cuatro centros: el Instituto
Pedagógico de Formación de Profesores y Maestros, la Escuela de Enfermería, la
Escuela de Administración e Informática, y el Instituto de Periodismo.
La UA también cuenta con un convenio de
colaboración con la Universidad de Tifariti desde el año 2015 junto al resto de
universidades públicas valencianas. Un acuerdo que para este curso prevé contar
con un programa de becas para que estudiantes saharauis realicen másteres
oficiales en la Universidad de Alicante.
El encuentro, que además coincidía con el 43
aniversario de la constitución de la República Saharaui, dio como resultado un
manifiesto rubricado por las 17 universidades participantes y en el cual se
explicita el compromiso de las instituciones a apoyar un plan de viabilidad de
la Universidad de Tifariti en base a la incorporación de talento; la tradición,
la identidad, internacionalización e inclusión social; la sostenibilidad
económica; y la innovación tecnológica.
Además, el manifiesto recoge la contribución a
la formación de cuadros de la propia universidad a través de la movilidad y la
contribución a la creación de espacios digitales. Por otra parte, se pretende
impulsar proyectos de prácticas de estudiantes de universidades y promover
investigaciones colaborativas
El texto recoge la importancia de sensibilizar
a la comunidad académica sobre las violaciones de los Derechos Humanos en los
territorios ocupados y la situación de precariedad en la que viven los
saharauis y también romper el silencio sobre el conflicto y combatir la
desinformación. También proponen indicadores en los proyectos de
investigaciones que permitan identificar los avances en Derechos Humanos y la
autodeterminación y propiciar investigaciones sobre los factores que dificultan
la resolución del conflicto, añaden las mismas fuentes.
Las diecisiete universidades firmantes se han
comprometido a reforzar la formación online, fomentar la integración en red de
los conocimientos de la sociedad saharaui en sus distintos espacios, tales como
campamentos, territorios liberados y exilio; contribuir a la creación de cursos
online y apoyar la creación de centros conjuntos de investigación.
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